澎湃新聞(www.thepaper.cn)記者從上海市教委處了解到,上海的書香校園建設已形成了一些好的經驗與做法,培育和評選了一批書香校園基地學校,有力促進了學生閱讀工作的開展,為落實學生讀書行動實施方案奠定了基礎。
上海于2016年起開始啟動書香校園建設。2023年,上海市教委印發《上海市開展青少年學生讀書行動實施方案》,明確提出“全學段全覆蓋建設書香校園”。
上海市松江區佘山外國語實驗學校副校長楊柳介紹,該校以“每一個孩子都是悅讀家”為理念,打造校園“悅讀大本營”?!白蠲佬@圖書館”集“閱、藏、借、管、演”為一體,教學樓多處設“共享閱讀吧”,實現班班擁有“圖書角”,隨處可見“閱讀小明星”風采,校園處處浸書香,學生時時可讀書。
例如,上海市金山區籌建了“金山教育閱讀平臺”,成為上海市第一家集數字出版物、實體館藏資源、區域資源、多媒體資源等為一體,為師生提供閱讀指導、閱讀評測、閱讀記錄、閱讀分析等服務區域閱讀服務平臺,現已成為金山區師生的“隨身書房”。
活動現場,上海市教委副主任、市語委辦主任楊振峰表示,要建設書香校園,高質量推進青少年學生讀書行動,讓廣大學生“愛讀書、讀好書、善讀書”,把閱讀作為不可替代的生活方式。
0168威尼斯4月17日,在第29個世界讀書日即將來臨之際,由上海市教委、上海市語委辦主辦,以“閱讀豐盈人生 書香馨逸校園”為主題的上海市中小學書香校園建設現場交流會在上海市實驗小學舉行。
徐匯區教育局副局長梁斌同時表示,徐匯區充分發揮教師群體閱讀推廣的影響力,在“徐家匯書院”這一文化新地標,化身“閱讀推廣人”,展開“走出校門”的青少年讀書系列行動,助力廣大青少年學生增長閱讀量、提升閱讀興趣和閱讀能力,為養成終身閱讀習慣打好根基。
松江區教育局將讀書行動納入“雙減”工作,“減出”學生閱讀時間和空間,將“云間書香”校園建設納入區域義務教育督導學校辦學指標考核體系,探索“從閱讀到閱讀教育變革”的“松江經驗”。
又如,上海市實驗小學通過AI健全“書香校園”管理網絡。上海市實驗小學校長徐進介紹,該校利用互聯網和人工智能技術,建構了線上閱讀空間;搭建AI分級閱讀平臺,探索整本書閱讀和差異化閱讀;不僅如此,還通過有溫度的親子“悅”讀分享,構建家校合作育人“共同體”。
金山區教育學院黨總支書記、常務副院長方德平介紹,下一步,該區將推進“最美圖書館”“最美閱讀空間”的創建,實現虛擬閱讀空間和實體閱讀空間有機融合,豐富跨學科綜合學習空間,策劃豐富多彩的閱讀體驗活動,提煉閱讀推廣活動經驗。
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